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「录取通知书暨宣传品设计大赛」天院录取通知书,由你决定!


第一届

录取通知书暨宣传品设计大赛

通知发布以来

受到大家热切关注

经过评选

共选出22件录取通知书设计作品

和9件宣传品设计作品进入复赛

你是不是也很期待?

快随宣宣一起

一睹这些入围作品的风采吧!



下面宣宣先来宣布

进入设计大赛复赛的名单~


录取通知书晋级名单


宣传品晋级名单

录取通知书


01

蔡若彤





创意说明:

作品采用绿米色调,灵感来自于校园建筑,体现了我校崇尚自然的风格特点。同时两边三角形裁剪后类似屋顶。内页有一张“THXY”的立体卡片,裁剪后折叠,使得整个通知书更加立体灵动。


02

杨文柏



创意说明:

运用自己的想象力同时结合学校的风光魅力和文化特色,用新颖的风格设计的作品,让即将踏进校园的同学感受到学校的热情和文化气息。


03

余晓琳

1

2

创意说明:

“录取通知书”的字体为段宁毛笔行书,字体奔放却不失古典韵味。背景鱼鳞纹图案,象征天院的青瓦顶建筑风格,整体风格典雅古朴。

工笔风格的信息楼和木棉花体现了天院的优良环境。


04

黄文海

创意说明:

该录取通知书整体运用暖色调简约风设计,附上校园风光背景,给予新生温馨优雅的第一视觉感受。内页花纹提取天河学院观赏度较高的木棉花进行艺术简化而成,衬托工业大楼的建筑绘图,更让该录取通知书具有校园特色;凸显天河学院是青年学子求学深造的理想校园、放飞梦想的精神家园、健康成长的人生乐园。


05

黄文海

创意说明:

该录取通知书形式上采用双开页设计,色彩上整体运用暖色调;附上印有校园风光背景的入学纪念签,给予新生温馨优雅的第一视觉感受。内页花纹提取天河学院观赏度较高的木棉花进行艺术简化而成,衬托工业大楼的建筑绘图,更让该录取通知书具有校园特色;凸显天河学院是青年学子求学深造的理想校园、放飞梦想的精神家园、健康成长的人生乐园。录取通知书在封面学校标志的扣合处建议使用贴纸形式,撕下打开后可贴于别处亦为亮点之一;另在纸张材质上建议使用克数较高的纸张。


06

李鑫源

1

2

创意说明:

我校建筑风格整体统一,顾将其中几座主要建筑做成微缩图,借此向新生传达对天院的第一印象。配色采用黑金搭配。黑色素来给人深沉庄严之感,加上金色的大气,庄重而不失美感,低调而不失华丽。

同样可将手提袋上的两个图案印制到其他宣传品上以达到宣传的目的。

 

07

黄嘉东

1

2

创意说明:

通知书正面以红色做底色,彰显通知书庄重严肃感,建筑物是拍于图书馆门口,突出学校的书香气息。

纪念卡意义是加深学生对学校的归属感与收到通知书时的兴奋和仪式感,正面内容正是我们学校的校训,让学生在拿到通知书时感受到我们学校的育人精神!


08

魏伟灵

1

2

创意说明:

思路新意,外页与内页的排版不同,这也是少数人有胆量用这种排版方式,但正因为这种胆量,体现了我们天院大胆创新的精神。

树作为一种衬托,衬托出中间的校徽校名和通知书;以工业大楼照片作为主要元素也是因为工业大楼是每次来到学校第一个看到的标志性大楼,这也方便新生一来看到此大楼就知道自己已经到达那个朝思暮想的目的地了!


09

欧展宇

1

2

创意说明:

作品以信封的形式呈现,给新生一种特别的感觉。作品反面中的校训图作为底图让新生提前了解本校的校园精神。校训图底图上方的三张图片分别体现了我校的体育精神,艺术文化精神与专业精神。作品正面采用了多标志性的元素,例如学校的综合楼。作品底色整体呈金色,寓意金榜题名。


10

廖艳婷

1

2

创意说明:

该通知书采用了天院建筑的色彩,绿色和米色。以绿色作为封面主打色,给人一种生机勃勃的感觉。通知书折叠起来是个信封,希望新生打开时会觉得这是一份努力已久得到的礼物,也是一个新的开始。正文底色用有书香气息和沉稳感觉的米色,且用学校手绘图和市花——木棉花作为亮点。并在信封背面印有学校彩图和学校地址和联系电话。


11

周婕

1

2

创意说明:

(1)色调以绿色为主与校徽颜色融合,体现我校活力

一面。

(2)正面写有我校校训,能够让新生了解我校校训。

(3)简约而独特的背面如一张证书让新生纪念。

    

12

程开颜

1

2

创意说明:

正面是设计成明信片的样貌,正1底部加了纹理,花和小鸟寓意开花收获。正2是学校的景色符合明信片的设计,并且介绍了校园风景。

背面的背景是祥云还有红色,有喜庆祝福的寓意。黄色,突显的更加正式。底部还添加了校训。

 

13

张敏

1

2

创意说明:

录取通知书总色调为淡雅的黄色,即有“金榜题名”之意。

封面以半透明手绘天院校门为底给人一种蓬勃生机的朦胧美。中间“录取通知书”采用毛笔行书字体加入浮雕效果,并加入喜鹊、竹叶等元素。寓意:既有报喜之意,又有莘莘学子在天院将前程似锦,愈来愈好。

内页设计简约大气并与封面设计相呼应。


14

余丽新

1

2

创意说明:

录取通知书简约大气,个性鲜明不失校园文化底蕴。

封面以中国红为主色,充分表现喜庆热烈的氛围。字体选用黑体,体现稳重大方,刚劲有力,增强了录取通知书的严肃性与权威性。里面有学校最具有特色的几座建筑,让人映入眼帘啊!

内页选用的是本校校徽元素,颜色以金黄色、绿色为主,象征着希望、未来、成长、青春,也蕴含着本校对莘莘学子的祝福,希望每一位学子在未来的生活和学习中发光发亮。


15

黎结文

1

2

创意说明:

整体作用了绿色,即与校徽相呼应,也代表了青春活力与生机蓬勃;采用了打开的方式,让新生收到焕然一新;外页主要突出我校校徽,故排版较为简约清新;内页有我校的校训与建筑,让新生可以简单地了解我校。


16

黄陈江

1

2

创意说明:

本设计在图形上运用了图像描摹进行处理的插画效果,让建筑的色块对比明显。

在整体的色彩上主要用了高级灰绿,很好的突显我们学校的特性。


17

汪圳

1

2

创意说明:

以学校图书馆的图片为背景,添加几何色块修饰,以表达理性的学科,大块的绿色和绿色字体以表现天河学院的主视觉颜色。尺寸大小为297mm x 185mm


18

赖书琴

1

2

创意说明:

该设计主要围绕着天河学院的特点特色,使用一些有代表性的元素展现我校,整体风格典雅古朴而不失青春明媚,使人能迅速清晰地了解我校的风韵。


19

麦嘉宏

1

2

创意说明:

根据校徽的特色而设计,映衬了学校的特色和学校周围的风光。绿色和米色体现出端庄而又高雅的学术氛围。也是对新生充满着的期待。


20

吴伊琳

1

2

创意说明:

作品设计结合了学校建筑、绿化的构成元素和相应的色彩构成系列宣传应用和录取通知书,采用目前流行的设计风格进行设计和传作。


21

胡静仪

1

2


创意说明:

通知书正面,提取了多种广东技术师范大学天河学院特色设计,例如广师天院的古建筑,校徽等。外页整体采用米黄色底纹,给人一种温馨的感觉,表现了我校广东技术师范大学天河学院属性的同时也彰显了学校深厚的文化底蕴,信封的设计更像一张邀请函,利用少量的图形,体现通知书的简洁而雅致,别出心裁的欢迎学子们前来探晓丰富多彩的大学校园生活。

校训印在通知书背面,加上烫金装饰的点睛之笔让新生接受广师天院人的意识,谨记广师天院的校训,体现了我校的历史文化,同时背面的底纹我还添加了鱼的素材,寓意学子们的到来如鱼得水。

内页则采风了学校里的一角作为背景,体现了我校的建筑特色,从而进行了简单的排版及具有整体感的设计。


22

孙蔼真

1

2

3

4

创意说明:

桂枝寓意为出类拔萃之人物;桂花气节与校训所强调的志气、至诚之心相互呼应。

外形是拼图:每一片的单片都有它自己的位置和价值。

齿轮:齿轮走动才能致使一个机械运转,每个人都要在大学中把握时间,往前走,不断提升自己。

    

宣传品


01

杨文柏

1

2

创意说明:

纪念卡主要作用是为了表达学校的热情和学生留存纪念作用,因此版面主要偏向简洁,不多录入学生信息或者其他文字,但又从配图、背景等透露出足够的喜庆和恰当的大气,使整张纪念卡不显得过于单调。


02

黄文海

1

2

创意说明:

喜庆红包,代表学校给予新年祝福。


03

李鑫源

1

2


04

梁泳姗



05

李敏滢

1

2

创意说明:

迎合现在年轻人的风格所设计的一个帆布袋,环保结实又能体现学校的形象(PS:图片可自由切换),在日常生活中的使用范围也很广泛,可以提倡大家使用环保的帆布袋,这样做也是为环保建设出一份力。


06

张子雯

1

2


07

苏淑玲

1

2

1

2


08

吴伊琳

1

2


09

卢梦奎

1

2

创意说明:

1.大容量水杯

一键开启水盖,水盖侧面印有校训,水瓶内部过滤盖用于泡茶,瓶身正面贴有校徽、校名,背面贴有刻度尺显示剩余水量。(浅度透明杯)

2.保温杯

瓶盖顶上嵌入校徽,瓶身正面刻有校名及、校徽,背面刻有校训,内部有过滤盖泡茶,杯体含有两层,内胆保温隔绝。(材质可有多种不锈钢或保温玻璃杯)


每个参赛者用创意与灵感

将天院元素

融入不一样的作品中

力求给新生留下

最靓的天院印象


复赛评比规则:

教师评比80%+大众投票20%

小伙伴们!

为你所喜爱的作品

投出自己宝贵的一票




   往期回顾   

📎90后跟00后到底有没有代沟?

📎图解:毕业了,党员组织关系应该往哪转呢?

📎「录取通知书暨宣传品设计大赛」各家的刷子都露出来啦!

📎省招生办印发关于落实治理“高考移民”工作要求的通知

📎到农村去,到基层去,到人民最需要的地方去



图文编辑 | 杨耿锋

责任编辑 | 潘珮鸣

指导老师 | 黄思环

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